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　　“十四五”时期✿✿✿ღ，东莞坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导✿✿✿ღ，始终把教育摆在优先发展的战略地位✿✿✿ღ，持续加大教育投入✿✿✿ღ，财政每四块钱就有一块用在教育✿✿✿ღ；高规格召开全市教育大会✿✿✿ღ，擘画教育强市蓝图✿✿✿ღ。全市教育系统锚定“扩容✿✿✿ღ、提质✿✿✿ღ、强师✿✿✿ღ、改革✿✿✿ღ、服务✿✿✿ღ、治理”六大任务✿✿✿ღ，奏响奋进赶超的教育强音✿✿✿ღ，用丰硕成果书写城市发展的教育注脚✿✿✿ღ，为东莞高质量发展注入不竭智力动能✿✿✿ღ。

　　站在新的历史起点✿✿✿ღ，东莞教育将继续以奋进之姿✿✿✿ღ、跨越之志✿✿✿ღ，围绕“学有优教”目标✿✿✿ღ，树牢正确育人观✿✿✿ღ，加快建设教育强市✿✿✿ღ，奋力书写办好人民满意教育的崭新篇章✿✿✿ღ。

　　东莞市委✿✿✿ღ、市政府坚持教育优先发展✿✿✿ღ，高位推进教育强市建设✿✿✿ღ，高规格召开全市教育大会✿✿✿ღ，出台《推进教育强市建设三年行动计划（2025-2027年）》✿✿✿ღ，每年将教育工作纳入十件民生实事✿✿✿ღ，教育支出占一般公共预算比例稳步提升✿✿✿ღ，全市财政每四块钱就有一块用在教育✿✿✿ღ。

　　2020年到2025年✿✿✿ღ，全市教育经费支出从195.2亿元增加到256.2亿元（预测数）✿✿✿ღ，增幅超三成美穗由纪✿✿✿ღ。真金白银的大手笔投入✿✿✿ღ，为教育优质均衡发展提供了坚实保障✿✿✿ღ。

　　举全市之力推进教育扩容提质千日攻坚✿✿✿ღ，义务教育公办在校生占比较2020年提升17.2个百分比✿✿✿ღ，增幅居全省第一✿✿✿ღ，教育高质量发展的底色更亮✿✿✿ღ、温度更暖✿✿✿ღ。

　　五年间✿✿✿ღ，财政累计投入247亿元✿✿✿ღ，新建改扩建公办中小学✿✿✿ღ、幼儿园281所美穗由纪✿✿✿ღ，多措并举新增公办学位38.5万个✿✿✿ღ。其中✿✿✿ღ，公办中小学学位34.8万个✿✿✿ღ、公办园学位3.7万个✿✿✿ღ，超额完成“十四五”目标任务✿✿✿ღ，顺利完成“9585”“5080”硬任务✿✿✿ღ。公办中小学学位增量✿✿✿ღ、公办义务教育学位增量位居全省前列✿✿✿ღ。实施中小学学位“迎峰计划”✿✿✿ღ，出台《东莞市普通高中建设规划》✿✿✿ღ，完成新建改扩建高中19所✿✿✿ღ。

　　立足粤港澳大湾区核心节点城市战略定位✿✿✿ღ，“十四五”期间东莞加力推进高等教育取得突破性进展✿✿✿ღ，大湾区大学美穗由纪✿✿✿ღ、香港城市大学（东莞）高起点开办✿✿✿ღ、招生取得“开门红”✿✿✿ღ，全市全日制普通高校在校生规模突破17万人✿✿✿ღ，高水平高校集群加速成型✿✿✿ღ。

　　大湾区大学作为东莞首所公办综合性研究型大学✿✿✿ღ，立足“研究型+产业化”的办学定位✿✿✿ღ；香港城市大学（东莞）✿✿✿ღ，为全国第四所内地与香港合作办学高校✿✿✿ღ，引进国际化教育资源与先进科研理念✿✿✿ღ，搭建起粤港澳大湾区科技协同创新桥梁✿✿✿ღ；东莞理工学院国际合作创新区建成启用✿✿✿ღ，“申博更大”工作稳步推进✿✿✿ღ，在智能制造✿✿✿ღ、电子信息等领域的科研实力持续跃升✿✿✿ღ；东莞职业技术学院顺利通过国家首轮“双高”专业群验收✿✿✿ღ，在应用型人才培养领域持续领跑✿✿✿ღ。

　　教师是立教之本✿✿✿ღ、兴教之源✿✿✿ღ。东莞坚持把教师队伍建设作为教育发展的基础性工程✿✿✿ღ，以“引育并举”的策略构建高素质人才矩阵✿✿✿ღ。

　　在人才培育上✿✿✿ღ，正高级职称教师增至226人大阳城集团网站✿✿✿ღ、副高级职称教师增至7079人美穗由纪美穗由纪✿✿✿ღ，分别是2020年底的7倍和2倍✿✿✿ღ，正高级职称教师总量从全省第七跃居全省地级市第一✿✿✿ღ；用5年时间培养30名教育领军人才✿✿✿ღ、150名教育家型校长和教师✿✿✿ღ、2500名卓越教师和300名未来名校长培养对象✿✿✿ღ；评选550名名师✿✿✿ღ、名班主任✿✿✿ღ、名校长工作室主持人✿✿✿ღ，搭建起与省相衔接的高层次人才培养体系✿✿✿ღ。

　　在人才引进上✿✿✿ღ，累计招引公办教师1.3万名✿✿✿ღ，总量较“十三五”实现翻倍增长✿✿✿ღ；精准引育高层次人才近900名✿✿✿ღ，数量超“十四五”既定任务4倍以上✿✿✿ღ。实施银龄教师计划✿✿✿ღ，招募100名优秀退休教师继续任教✿✿✿ღ，形成老中青结合的合理梯队✿✿✿ღ，为教育事业注入多元活力✿✿✿ღ。

　　师德是教育的灵魂✿✿✿ღ，更是“莞邑良师”的精神内核✿✿✿ღ，东莞以多元化活动筑牢教师思想根基✿✿✿ღ。从2022年初开始✿✿✿ღ，持续开展“我为什么当老师”大讨论✿✿✿ღ，每月制作一期主题视频✿✿✿ღ。

　　四年来✿✿✿ღ，共制作主题视频49期✿✿✿ღ，受访教育人220余人✿✿✿ღ，线万✿✿✿ღ，以身边人影响身边人✿✿✿ღ，引导广大教师叩问职业初心✿✿✿ღ、坚定为师信念✿✿✿ღ。

　　该项目入选2024年中国基础教育创新案例✿✿✿ღ，教育部专家组评价项目“探索出具有地方特色的师德建设新路径”✿✿✿ღ；2025年11月✿✿✿ღ，项目获评第七届全国教育博览会最高奖SERVE奖✿✿✿ღ，“东莞实践”成为新时代师德教育“活样本”✿✿✿ღ。

　　东莞一名思政教师✿✿✿ღ，作为广东唯一代表✿✿✿ღ，获评“全国最美”教师✿✿✿ღ，247人入选南粤优秀教师✿✿✿ღ、南粤优秀教育工作者✿✿✿ღ、省特级教师✿✿✿ღ，持续擦亮“莞邑良师”名片✿✿✿ღ。

　　在实现“有学上”的基础上✿✿✿ღ，东莞深入推进省基础教育高质量发展示范区建设✿✿✿ღ，全力破解“上好学”的难题✿✿✿ღ。

　　深入推进第二轮集团化办学✿✿✿ღ，通过“名校+新校”“名校+弱校”等模式✿✿✿ღ，累计组建教育集团102个✿✿✿ღ，成员学校363所✿✿✿ღ，惠及基础教育学生超85万人✿✿✿ღ，实现基础教育各学段和镇街（园区）全覆盖大阳城集团网站✿✿✿ღ。有19个教育集团入选省优质基础教育集团培育对象✿✿✿ღ，其中首批9个通过认定✿✿✿ღ，数量居全省地级市第一✿✿✿ღ。

　　在资源共享✿✿✿ღ、联动合作下✿✿✿ღ，教育教学成果突出✿✿✿ღ。五年培育50个省基础教育教研基地✿✿✿ღ；2025年获省优秀教学成果奖88项✿✿✿ღ，其中基础教育类39项大阳城集团网站✿✿✿ღ，含特等奖5项✿✿✿ღ、一等奖20项✿✿✿ღ、二等奖14项✿✿✿ღ，特等奖大阳城集团网站✿✿✿ღ、一等奖以及总获奖数量均位居全省前列✿✿✿ღ。

　　紧扣产业发展对技能人才的迫切需求✿✿✿ღ，东莞大力推动职业教育培优提质✿✿✿ღ，在全省率先以中职学校为主体开展现场工程师专项培养✿✿✿ღ，推动建设1个市级✿✿✿ღ、10个校级现场工程师培育中心✿✿✿ღ，在10所公办中职学校开设32个现场工程师专班✿✿✿ღ，累计招生1529人✿✿✿ღ。

　　精准对接人工智能✿✿✿ღ、电子信息✿✿✿ღ、机器人122cc太阳集团✿✿✿ღ！✿✿✿ღ、智能制造✿✿✿ღ、网络安全✿✿✿ღ、新能源汽车等重点产业一线个市高水平校企合作基地✿✿✿ღ，组建37个产业学院✿✿✿ღ、16个职业教育集团（联盟）✿✿✿ღ，建设7个行业产教融合共同体✿✿✿ღ、1个市域产教联合体✿✿✿ღ；成功建成5所省高水平中职学校✿✿✿ღ，其中2所在期满验收中被评为优秀✿✿✿ღ。全市中职学生升学就业率达97%✿✿✿ღ。

　　为学生减负增效✿✿✿ღ，东莞做好科学教育“加法”✿✿✿ღ。2023年率先推出中小学科学教育“二十条”✿✿✿ღ，实施科学教育“点亮”行动✿✿✿ღ，连续三年举办中小学生科技节✿✿✿ღ，推动科普副校长✿✿✿ღ、科学实验室✿✿✿ღ、科学实验课✿✿✿ღ、“科普430”全覆盖✿✿✿ღ，入选全国首批中小学科学教育实验区✿✿✿ღ。

　　率先推动106所义务教育学校每周开展半天校外（特色）活动太阳成集团tyc122cc✿✿✿ღ！✿✿✿ღ，设立义务教育学校每周三为“无作业日”✿✿✿ღ；累计压减学科类校外培训机构1274家✿✿✿ღ，压减率达98％✿✿✿ღ，压减数量和压减率排在全国全省前列✿✿✿ღ。

　　以正确育人观为引领✿✿✿ღ、以五育融合为实践路径✿✿✿ღ，东莞着力构建多维度✿✿✿ღ、立体化的育人体系✿✿✿ღ，促进学生全面发展和健康成长✿✿✿ღ。

　　立足德育浸润与实践赋能✿✿✿ღ，东莞在全国率先推出“科创思政”大阳城集团网站✿✿✿ღ，组织百万师生“同上一节思政课”✿✿✿ღ；开展“重走东纵路”系列活动✿✿✿ღ，建立义务教育阶段东江纵队纪念馆✿✿✿ღ、鸦片战争博物馆参观全覆盖制度✿✿✿ღ。以2025年为例✿✿✿ღ，全市中小学累计组织红色实践活动2400余场✿✿✿ღ，超347.5万人次参与其中✿✿✿ღ，66.16万人次走进两馆接受沉浸式爱国主义教育✿✿✿ღ；市镇校三级开发近300个特色实践场所✿✿✿ღ，开发超过400门校外课程✿✿✿ღ。

　　实施中小学生“全员体育”运动计划申博太阳城官方网站✿✿✿ღ，✿✿✿ღ，中小学生体质健康抽测优良率连续多年全省第一✿✿✿ღ；推动全市义务教育学校创新开展“每周一歌”活动✿✿✿ღ，覆盖省内外约300万学生✿✿✿ღ；成立全省首个中小学劳动教育研究团体大阳城集团网站✿✿✿ღ，构建“五有”劳动教育体系大阳城集团网站✿✿✿ღ，学生在劳动实践中习劳知恩✿✿✿ღ、增长本领✿✿✿ღ。

　　精准对接不同群体需求✿✿✿ღ，东莞着力建立公民办教育相互促进的教育格局✿✿✿ღ，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育✿✿✿ღ。“十四五”期间✿✿✿ღ，东莞实现义务教育民办在校生学位补贴全覆盖✿✿✿ღ，大幅提高学位补贴标准至小学5000元/生/学年✿✿✿ღ、初中6000元/生/学年✿✿✿ღ，补贴标准在全省地级市中最高✿✿✿ღ，累计发放学位补贴达490万人次✿✿✿ღ。

　　同时✿✿✿ღ，聚焦民办教育质量提升✿✿✿ღ，以集成化教研为引擎✿✿✿ღ，通过教研共融✿✿✿ღ、资源赋能✿✿✿ღ、名师引领✿✿✿ღ，系统推动民办学校内涵发展✿✿✿ღ，促进了优质教育资源在城乡之间✿✿✿ღ、公民办学校之间有序流动与共享共生✿✿✿ღ。

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