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　　太阳集团城网址◈◈★★，tyc太阳成集团◈◈★★，生物基降解◈◈★★！122cc太阳成集团太阳成集团◈◈★★，suncity太阳集团太阳集团◈◈★★！我国当前的社会模式依旧为技能型社会◈◈★★。搭建现代化职业教育体系有利于继续巩固我国作为世界工厂的基础◈◈★★，并且牢固经济社会发展之间的关系◈◈★★，这也是我国人口红利的重要贡献因素◈◈★★，因此这大力倡导职业教育体系只有好处◈◈★★。职业教育发展不仅需要职业教育学校的升级◈◈★★，也需要政府加大制度创新◈◈★★、政策供给◈◈★★、投入力度◈◈★★，在全社会弘扬工匠精神◈◈★★，提高技术技能人才社会地位◈◈★★，为职业教育发展创造更好环境和条件◈◈★★，从而为企业招工解决后顾之忧◈◈★★。

　　一是现代职业教育区域布局不尽合理◈◈★★。受多方面因素影响◈◈★★，职业教育院校分布◈◈★★、专业设置◈◈★★、招生规模仍按行政区划进行配置管理◈◈★★，不能适应市场要素自由流动的现实需求◈◈★★，人才培养链未能与产业链实现有效的区域匹配◈◈★★。

　　二是校企合作育人的机制尚不成熟◈◈★★。从学校来看大阳城官网入口◈◈★★，一些职业院校缺乏对产业发展◈◈★★、市场需求的深入研究◈◈★★，多从自身教学条件出发设置专业◈◈★★，不利于对接地方经济社会发展的实际需求◈◈★★。尤其是职业院校的机械加工制造类的专业学生较少◈◈★★，车铣刨磨钻焊毕业生太少◈◈★★，而且这类学生现在实操水平几乎没有◈◈★★。应该加强这些技术型蓝领的招生和实操能力◈◈★★。从企业来看◈◈★★，由于缺乏有力的制度保障◈◈★★，大多数企业仍然将校企合作视为额外负担◈◈★★，缺乏参与积极性◈◈★★，导致最新的行业理念◈◈★★、技术技能◈◈★★、职业素养无法尽早传授给学生◈◈★★。

　　三是校企合作的配套措施尚不健全安倍麻美◈◈★★、实习实训水平低等老大难问题仍然存在◈◈★★，职业教育培养的学生在专业水平◈◈★★、能力结构以及实践经验等方面与用人单位需求存在一定程度的脱节◈◈★★，进而造成就业难或企业招工难等问题◈◈★★。

　　四是职业院校毕业生大多被天津等外地企业招走◈◈★★，再加上外卖◈◈★★、快递等服务行业冲击◈◈★★，给当地制造业企业招工难产生很大影响◈◈★★。

　　（一）对政府而言◈◈★★，需要大力创新职业教学的发展模式◈◈★★，对职业教育学校进行快速升级◈◈★★，更好的符合当前社会的环境和条件;

　　（二）职业教育的重点在于培养职业技能大阳城官网入口◈◈★★，但不能只停留在技术培训层面◈◈★★，而必须把提高职业技能和培养职业精神结合起来◈◈★★，不仅要让学生有一技之长◈◈★★，更要培养学生的专业精神和敬业品格◈◈★★。

　　（三）加大当地企业和职业院校的互动交流◈◈★★，为当地企业培养相关技术人才◈◈★★，解决企业招工难等燃眉之急◈◈★★。

　　您好◈◈★★！ 首先◈◈★★，感谢您对教育和体育工作的关心和支持◈◈★★，您提出的《关于加快发展现代职业教育的提案》收悉◈◈★★，现答复如下◈◈★★：

　　作为教育和体育主管部门◈◈★★，我们认真落实上级关于职业教育工作一系列文件精神◈◈★★，加快发展现代职业教育◈◈★★，取得了一定的成绩◈◈★★。德州市现有应用型本科高校2所（德州学院◈◈★★、山东华宇工学院）◈◈★★、职业教育专科院校2所（德州职业技术学院◈◈★★、德州科技职业学院）和中等职业学校29所（民办12所◈◈★★，公办17所）◈◈★★。其中◈◈★★，省优质高职院校1所◈◈★★，国家中等职业教育改革发展示范学校3所◈◈★★，省级示范性中职学校5所◈◈★★，省级规范化中职学校10所◈◈★★。全市职业院校专任教师7000余人◈◈★★，在校生12.2万人◈◈★★。德州职业院校开设的专业覆盖高端装备◈◈★★、新能源与技能环保◈◈★★、医养健康◈◈★★、新材料大阳城官网入口◈◈★★、信息技术等五大新兴产业◈◈★★，德州汽摩◈◈★★、宁津电梯◈◈★★、鲁北特教◈◈★★、禹城化工◈◈★★、云天康养等一批品牌专业逐步确立◈◈★★，现有省级20个品牌专业◈◈★★。

　　（一）校企合作◈◈★★、产教融合发展方面◈◈★★。我市职业院校与企业开展多形式深层次合作,取得良好的综合效益◈◈★★。一是开展集团化办学安倍麻美◈◈★★。我市职业学校和500余家企业组建了德州市职业教育集团及生物科技◈◈★★、制冷与空调◈◈★★、交通◈◈★★、机械◈◈★★、太阳能5家行业类职业教育集团◈◈★★。这6大职教集团涵盖了我市职业院校的主要专业,初步整合了职业教育资源◈◈★★。成立“京津冀鲁汽车职业教育联盟”“齐鲁电梯专业创新发展职业教育联盟”等多个跨区域的职业教育联盟◈◈★★。二是实施“订单式”培养◈◈★★。我市职业学校◈◈★★，分别与上汽通用◈◈★★、一汽大众◈◈★★、一汽大众奥迪◈◈★★、一汽丰田◈◈★★、北京现代◈◈★★、北京奔驰◈◈★★、奇瑞汽车◈◈★★、长城汽车◈◈★★、比亚迪汽车◈◈★★、山东坤河旅游◈◈★★、山东远大数控◈◈★★、山东蓝海酒店◈◈★★、吉华大厦等企业深度合作,成立“订单班”◈◈★★。积极推进现代学徒制试点,校企双方紧紧围绕“学校◈◈★★、学生◈◈★★、企业”三者需求,开展“六融通（课程目标,课程模式,教学内容,教学管理,学校德育,考评体系）”合作,使人才培养深度进入企业生产服务流程和价值创造过程,实现双方在人力◈◈★★、智力◈◈★★、市场◈◈★★、资金等方面的优势互补◈◈★★。三是开展“厂中校”实习实训◈◈★★。宁津县职业中专与山东博尔特电梯有限公司在企业工厂内共同成立宁津电梯学校,建立企业主体◈◈★★、学校主导◈◈★★、政府推动◈◈★★、行业指导◈◈★★、产教融合◈◈★★、校企合作◈◈★★、工学结合◈◈★★、知行合一的“厂中校”大阳城官网入口◈◈★★。四是设置“校中厂”,使学生校内实习加生产大阳城官网入口◈◈★★。齐河县职业中专和企业共建厂内实训基地26个,建成校内开放性公共实训中心5个◈◈★★，校企共同制定专业人才培养方案和教学实施方案,共同开发校本教材,使人才培养目标与企业需求一致,与企业岗位充分对接,让“产”和“教”在资源◈◈★★、信息等方面进行了充分融合◈◈★★。

　　（一）采取有力措施◈◈★★，大力发展高等职业教育◈◈★★。2020年◈◈★★，部省共建职业教育创新发展高地建设在山东启动以来◈◈★★，德州市政府按照省部职教高地建设总体规划◈◈★★，出台了《关于印发《推进职业教育创新发展试验区建设打造职业教育创新发展高地的实施方案》的通知》（德政发〔2020〕5 号）安倍麻美安倍麻美◈◈★★，对我市发展高等职业教育提出了具体方案◈◈★★，首先是加强现有高等职业院校内涵建设◈◈★★：“市域内每所高职院校重点建设 3－5个专业（群）◈◈★★，建成一批特色鲜明◈◈★★、产业支撑能力卓越的高职专业（群）◈◈★★。开展本科层次职业教育试点◈◈★★，探索长学制培养高端技术技能人才◈◈★★。支持德州学院◈◈★★、山东华宇工学院申报专业硕士点◈◈★★；支持德州职业技术学院申报‘双高计划’◈◈★★；”其次是支持筹建多所职业类高校◈◈★★：“支持德州科技职业学院创建齐鲁科技职业大学◈◈★★；整合 3 所师范学校创建省市共建的专科学校◈◈★★；支持德州交通职业中等专业学校筹建德州交通职业学院◈◈★★；支持民生教育集团◈◈★★、云天教育集团与地方政府合作建设高职院校◈◈★★。以德州职业技术学院为基础◈◈★★，整合德州高级师范学校◈◈★★、中北大学德州研究生分院◈◈★★、德州市职业教育公共实训中心资源◈◈★★，采取“两校一院一中心”的模式◈◈★★，创建职业技术师范大学◈◈★★，按照“本科＋技师（预备）”的“双证书”培养模式◈◈★★，培养“工匠之师”◈◈★★，构建本硕贯通的一体化职教师资培养体系◈◈★★。”推进高等职业院校建设◈◈★★。2021年5月10日,市政府就山东德州理工职业学院（暂定名称◈◈★★，含其他高校名称◈◈★★，下同）创建工作进行了专题研究◈◈★★，并确定成立市级工作专班◈◈★★。并将德州汽车摩托车专修学院创建山东德州理工职业学院专科◈◈★★、德州科技职业学院创建齐鲁科技职业大学本科◈◈★★、庆云云天教育集团创建德州云天职业学院专科都已列入市经济社会发展“十四五”规划◈◈★★，且都在主城区开展实质性创建工作◈◈★★。加强内涵建设◈◈★★，促进全市高等教育健康发展◈◈★★。 围绕德州市新型工业化强市三年行动计划◈◈★★，德州学院发挥好能源与机械学院等10个行业产业学院作用◈◈★★，实现学科◈◈★★、学院对接产业◈◈★★。强化省重点实验室◈◈★★、省工程实验室等13个省级科研平台的产业导向◈◈★★，打造特色化工◈◈★★、新能源与节能环保◈◈★★、新一代信息技术◈◈★★、新材料◈◈★★、新型药用辅料与缓控释研发◈◈★★、纺织服装等10个左右的对接“541”产业体系的高端创新平台◈◈★★，聚集一批符合产业发展的人才队伍◈◈★★，产出一批标志性科技创新成果◈◈★★。在科技成果转化方面◈◈★★，向企业转化技术成果◈◈★★、转让专利3项◈◈★★；新签订服务地方合作协议9项◈◈★★；与企业联合共建的1个实验室获批山东省工程实验室◈◈★★；新向企业派出挂职博士◈◈★★、教授13人◈◈★★，新建博士工作站2个◈◈★★。德州职业技术学院围绕区域经济发展对人才的需求◈◈★★，积极探索多元化办学和混合所有制办学模式◈◈★★，校企深度融合◈◈★★，并对接企业◈◈★★、行业资源◈◈★★，成立了5所混合所有制二级学院◈◈★★，打造技能人才培养与输出平台◈◈★★。截至目前◈◈★★，德州市所有职业院校均与合作企业在多方面开展工作◈◈★★，其中校企深度合作专业20余个◈◈★★，涉及行业10余个◈◈★★。根据德州市产业特点和人才需求◈◈★★，中北大学德州分院先期确立了新材料◈◈★★、装备制造◈◈★★、化工技术3个产业研究方向◈◈★★，并设立了新材料◈◈★★、高端装备◈◈★★、绿色化工3个研究所◈◈★★，选派40余名优秀导师到德州开展研究生指导◈◈★★、实验室建设和科研团队创建等工作◈◈★★。目前◈◈★★，德州学院◈◈★★、山东华宇工学院◈◈★★、德州职业技术学院已与中北大学德州研究生分院签署共建框架战略合作协议◈◈★★，做好其入驻和资源共享工作◈◈★★，同时就学科共建◈◈★★、项目合作达成合作意向◈◈★★。2020年6月以来◈◈★★，德州学院与德州市政府◈◈★★、有关企事业单位和中北大学德州研究生院对接◈◈★★，起草了《德州市人民政府 德州学院城校融合发展框架协议书》◈◈★★、《德州学院 德州市人力资源和社会保障局高端人才共引共用共享合作协议》《德州学院 中北大学研究生联合培养基地建设协议书》等协议◈◈★★，不断创新人才合作体制机制◈◈★★，稳步推进校地人才安倍麻美◈◈★★、干部交流◈◈★★，建立德州市政府与德州学院高层次人才“共引共用共享共育”机制◈◈★★，与中北大学在德州设立的装备制造研究所◈◈★★、新材料研究所◈◈★★、化工技术研究所等教学和研究机构深入融合◈◈★★，共建共享◈◈★★。

　　（二）加强校企合作◈◈★★、促进产教融合◈◈★★。我市职业院校与企业开展多形式深层次合作,取得良好的综合效益◈◈★★。一是开展集团化办学◈◈★★。我市职业学校和500余家企业组建了德州市职业教育集团及生物科技◈◈★★、制冷与空调◈◈★★、交通◈◈★★、机械◈◈★★、太阳能5家行业类职业教育集团◈◈★★。这6大职教集团涵盖了我市职业院校的主要专业,初步整合了职业教育资源◈◈★★。成立“京津冀鲁汽车职业教育联盟”“齐鲁电梯专业创新发展职业教育联盟”等多个跨区域的职业教育联盟◈◈★★。二是实施“订单式”培养大阳城官网入口◈◈★★。我市职业学校◈◈★★，分别与上汽通用◈◈★★、一汽大众◈◈★★、一汽大众奥迪◈◈★★、一汽丰田◈◈★★、北京现代◈◈★★、北京奔驰◈◈★★、奇瑞汽车◈◈★★、长城汽车◈◈★★、比亚迪汽车◈◈★★、山东坤河旅游◈◈★★、山东远大数控◈◈★★、山东蓝海酒店安倍麻美◈◈★★、吉华大厦等企业深度合作,成立“订单班”◈◈★★。积极推进现代学徒制试点,校企双方紧紧围绕“学校◈◈★★、学生◈◈★★、企业”三者需求,开展“六融通（课程目标,课程模式,教学内容,教学管理,学校德育,考评体系）”合作,使人才培养深度进入企业生产服务流程和价值创造过程,实现双方在人力◈◈★★、智力◈◈★★、市场◈◈★★、资金等方面的优势互补◈◈★★。三是开展“厂中校”实习实训◈◈★★。宁津县职业中专与山东博尔特电梯有限公司在企业工厂内共同成立宁津电梯学校,建立企业主体◈◈★★、学校主导◈◈★★、政府推动◈◈★★、行业指导◈◈★★、产教融合◈◈★★、校企合作◈◈★★、工学结合◈◈★★、知行合一的“厂中校”◈◈★★。四是设置“校中厂”,使学生校内实习加生产◈◈★★。齐河县职业中专和企业共建厂内实训基地26个,建成校内开放性公共实训中心5个◈◈★★，校企共同制定专业人才培养方案和教学实施方案,共同开发校本教材,使人才培养目标与企业需求一致,与企业岗位充分对接,让“产”和“教”在资源◈◈★★、信息等方面进行了充分融合◈◈★★。

　　虽然我市职业教育事业取得了一定成绩◈◈★★，但也有不足◈◈★★：一是现代职业教育区域布局不尽合理◈◈★★、不均衡◈◈★★，二是校企合作育人的机制还不成熟◈◈★★，三是校企合作的体机制还不健全◈◈★★，职业教育培养的学生在专业水平◈◈★★、能力结构以及实践经验等方面与用人单位需求存在一定程度的脱节等问题大阳城官网入口◈◈★★。下一步◈◈★★，我们将结合您的提案◈◈★★，深入学习宣传贯彻落实新实施的《中华人民共和国职业教育法》◈◈★★，大力创新职业教学的发展模式大阳城官网入口◈◈★★，对职业教育学校进行提质培优◈◈★★，把提高职业技能和培养职业精神结合起来◈◈★★，注重培养学生的专业精神和敬业品格◈◈★★，加强校企合作◈◈★★、促进产教融合◈◈★★，为本地企业培养相关技术人才◈◈★★，助力企业发展◈◈★★。不断推进职业教育提质培优工作◈◈★★，提高全市职业教育发展水平◈◈★★。